老王唠教育之序言

没有疫情，暑假就快到了，我的教育生涯转眼过去了整整36年，回想自己的教育经历，感触颇多，一生中自我感觉最大的优点就是喜欢看书，哪类书都读。但是极少在网络上发表观点，自己写的30万字的教育教学类书籍《星王感思》也没有发表，感觉难登大雅之堂，最近一期杂志投稿发表也是两年前的事了。自我反思主要原因还是懒，不愿意挤时间动脑把自己的读书、实践的所得表诸于笔端，这几年大多时间是读一些教育管理、教育教学、班级管理等方面的书，或看看一些与民办教育有关的公众号和文章，其中罗崇敏厅长、房涛院长、丁玉祥主任、詹大年校长、罗日荣校长、邓伟雄校长、祁宏伟校长、吴碧先生等等的文章读的较多。最近一些同事或朋友让我写点什么，可能是年纪大了，一直没有下笔，更多的是诚惶诚恐，怕写不好，误导一些年轻的老师。

近几年走过很多地方，走进了一百多所公民办学校，感觉老师越来越年轻化，有很多班主任都是新参加工作的师范毕业生，他们充满工作热情，但是缺乏合适的工作方法；大多数也愿意学习，但是不知道该读什么书；或因为民办学校班主任起早贪黑，一天闲暇时间少之又少；班主任经验交流会每学期能开一次，时间还有限，等等原因，造成了班级管理薄弱。我个人认为，新时期的校长不但有很强的执行力，更应该有指导力，指导那些年轻班主任教师如何去做，这样才能取得事半功倍的效果，也应该有课程力，高屋建瓴的从教学理念方面指导新教师做好课堂教学工作。明天开始我尽量挤出一些时间，写一些只言片语，分享给大家，大家辩证的去看，希望能有所收获，起到他山之石、可以攻玉的作用吧。

作者：王晓东校长

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